БУРНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ЛЕКЦИИ В МГУ

Оказывается, и
лекция была, и профессор есть такой, и
суждений разных много. Причем, что
удивило, стоило появиться кому-то, кто
не очень положительно отозвался о
данном Явлении, как его сразу попытались
заклевать. А что собственно, он сказал:
плохая лекция, слишком эмоциональная.
А что не так?
Давайте разберемся!
Он что много правды
сказал, рассказал откуда ноги растут?
Да там
правды 0.01% «обще известной» от того
бардака и предательства, что сейчас
происходит!
Говорить
уже надо не о воровстве, а о безопасности
и независимости страны, которую мы
считай потеряли. Про развал системы
Управления и потерю Элит.
Нам
в Первую Очередь нужна ПРАВДА, вещи и
людей надо назвать своими именами - с
этого начинать, да, но ЛЕКЦИЯ, ведь она
рассчитана на результат - КАКОЙ в данном
случае?
Профессор,
что ясность в умы внес, ни капли, а
завихрение в мозгах создал!
Вот
надо было бы взять и рассказать для
начала, как устроена Власть вообще (про
жрецов и исполнителей, про Элиты - по
определению), далее показать, какова
она у нас на самом деле и почему она
такая, что на самом деле происходит и
следствия этого, какие проблемы возникают
для будущего поколения... - а он к чему
призвал и что объяснил? Ему надо
дать анализ ситуации, назвать причины,
которые к этому привели, наметить пути
выхода из ситуации и вдалбливать в
мозги этих юнцов морально-нравственные
нормы и ориентиры борцов за будущее
России. Правильный Учитель ставит Цель,
помогает формировать дерево Задач и
учит методам решения любых задач, а уж
ученики решая поставленные задачи,
достигают Цели. Таким образом, Учитель
закладывает основы!
А что делает этот
Профессор?
Видимо, ВВП таких имел
ввиду, когда говорил «бедная, несчастная,
вшивая и недобитая наша интеллигенция,
не раз предавшая свой народ»
Да, воры! А почему не
сказать, что разграбление продолжается,
что если раньше были Залоговые Аукционы,
когда за наши с Вами деньги отдельными
Личностями понятно какой национальности
выкупалась Даром огромная Собственность
на миллиарды баксов,
ТО И СЕЙЧАС
ЭТОТ МЕХАНИЗМ РАБОТАЕТ, ТОЛЬКО ПО-ДРУГОМУ
НАЗЫВАЕТСЯ - ПОДДЕРЖКА ГОСУДАРСТВОМ
ЛИКВИДНОСТИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ. Может
объяснить студентам это и как с этим
бороться, что делать, чтобы этого не
было в государстве, т. е. чтобы не
было БЫДЛА во власти!
А почему
не рассказать, что нас грабят не только
наши чиновники, разворовывая бюджет,
но и наши золото валютные резервы и
Фонды Поколений, размещая их в Америке
и развивая тем самым, Америку, а не
Россию.
Рассказать
про:

США живет за счет всего Мира, торгуя ничем не обеспеченными долларами- Россия теперь колониальная страна, платящая ДАНЬ Америки и Англии, как страна проигравшая Холодную Войну и захваченная Глобалистами (их ставленниками, суть евреями - посмотрите, кто реально у власти на ключевых постах) и рассказать, как это происходит и кто виноват- что суть власти такова: есть ЖРЕЦЫ, которые определяют, что и как делать и есть исполнители (тот же ВВП, купленный для исполнения воли американского Обкома)
что наши элиты, вовсе не Элиты (по определению) и просто приватизировали власть, народ и Страну
что псевдоэлита будет пополнятся, НЕ ЛУЧШИМИ ИЗ ВАС СТУДЕНТЫ, а Детьми воров, потерявших совесть и честь, продавших интересы страны, ОБУЧАЕМЫЕ В ЕВРОПАХ И АМЕРИКАХ, и судя по их шалостям, уже завербованные не в пользу России
о том, чтоподписано соглашение с НАТО "О беспрепятственном вводе войск НАТО, если народ..."
рассказать о том, что НАРОД это 18-25% ПРАГМАТИКОВ, которые есть в любом обществе, которые и реализуют креатив ЛИДЕРОВ (они всегда нормальны и есть везде, где вы отметили и во Власти) и ЖРЕЦЫ (лидеры), а все остальные поддержка и ОСНОВА этого народа, а все вместе мы «общий русский этнос» (ругайте черти...)
-что Вопрос выбора группы людей во власть это выбор их Программы, их понимания и веры, преданности стране, с программой действий с оценками последствий и сроков, рисков; рассказать о том, что за любой Программой стоит Бюджет её исполнения и очень важно, ОТКУДА ДЕНЬГИ!
А что толку просто говорить о выборах, когда люди не умеют выбирать не в людях, ни во всем остальном Я, например, считаю, что прежде всего нужна смена ЭЛИТ, прежде всего надо восстанавливать институты отбора воспитания образования и подготовки ЭЛИТ всех уровней, искать и выдвигать, поддерживать людей, надо менять шкалу ценностей и морально нравственных ориентиров, начать новое форматирование сознание население и создать такую среду обитания нынешней власти, в которой ей будет уже слишком не комфортно (мы делали детальные проработки этого) Как это делать?
Готовить студентов, читая им лекции, да не просто студентов недоучек с таких вот лекций, а профи, которые смогут взвалить на себя труд воссоздания мощи России (а сейчас мы имеем недоученных при..., ориентированных на мнимую успешность) - самым сильным инструментом и оружием является креатив, запускаемый через СМИ и ИНЕТ, который овладевает массами и этим уже начинают рулить...- надо понимать, что без смены всех и вся и без наказания за проступки далее двигаться нельзя, а так же без возврата ресурсов и финансов.Кукловоды (а не жрецы) и верхние марионетки (а не легитимные заслуженные управители) и есть та псевдо элита, которую необходимо срочно менять и еще и наказывать!!!!!!!!!!!!!!

Необходимо
объединить прагматиков (15-25)% населения
и
включить
их в процесс возрождения России, а
остальные
подтянутся.
Люди
Целью которых является возрождение
России (выход из положения сырьевой
колонии, восстановление разрушенных
институтов, подъем экономики и
благосостояния людей, приобретение
независимости - в целом, чтобы не
углубляться) - это будут представители
Другой элиты, т.к. сегодня у власти не
Элита по определению, а самозванцы,
приватезировавшие Власть, Страну,
Народ, и растаскивающие её на части, с
целью уже никогда не допустить
восстановления былой мощи. Нужна смена
элит, но правильную ЭЛИТУ еще надо
отобрать, подготовить и воспитать,
вложить в её сознание правильные
морально-нравственные ориентиры. И КТО
ЭТО СДЕЛАЕТ, ЕСЛИ НЕ НАШИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ???КАК
ЭТО СДЕЛАТЬ? Это самый сложный вопрос
на сегодня. Почти никто не представляет,
как реализовать ту массу хороших
программ, которые разработали партии,
экономисты, ..... Важна технологи перехода
власти от одних старых разрушителей,
к другим новым созидателям. Думаю, что
тут надо работать всем Миром. Никакой
ЛИДЕР в одиночку, и даже с командой,
сегодня уже не сможет это решить в
масштабах государства быстро и эффективно
- сожрут, ...Прежде
всего, необходимо привлечь активную,
образованную часать общества, которая
уже на своем месте много чего смогла
сделать, научилась понимать, делать,
... Это, как известно, ПРАГМАТИКИ,
возглавить которых должны БЕЛЫЕ ЖРЕЦЫ
- генераторы идей, что и как делать, куда
идти, которые сформируют Цель, выстроят
дерево задач. Никакой перестройки и
модернизации государства, без участия
активной части населения не получится,
её надо вовлекать в процесс УПРАВЛЕНИЯ
и ФОРМИРОВАНИЯ ВЕКТОРА (сегодня все
наоборот и даже хуже). Как это сделать
подсказывает сама жизнь и развитие
технологий связи и коммуникаций. Надо
формировать положительные вектора
развития на всех уровнях и запускать
их в МАССЫ, чтобы идеи овладевали массами
и начинали прорастать. ИНЕТ и креатив
сегодня самое мощное оружие массового
поражения.Все
придется делать в условиях, в которых
мы живем! Сюда нужно добавить ПРАВДИВУЮ
ИНФОРМАЦИЮ обо всем и растабличить
всем, что и как происходит, назвать
людей и вещи своими именами, начать
объединяться в неформальные объединения,
где все решают не лидеры, а целесообразность,
справедливость и честь, в противном
случае нам подсунут лидера, который
все и развалит, как это происходит
сейчас на митингах.
Риски различных исходов надо считать.
Вопрос про гарантии здесь вообще не к
месту, т.к. надо спасать тонущий корабль
и уничтожаемый этнос, надо бороться за
свою жизнь и независимость, свободу и
благополучную жизнь.
Технология
такова, что многие просто переродятся
под давлением общественного мнения
или будут сметены.
Процесс пошел...
Вот сварганил после после
бурных обсуждений ЛЕКЦИИ господина
Профессора, чтобы самому понять, хороша
или плоха Лекция?
Жду конструктивной критики.

Поиск по блогу

БУРНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ЛЕКЦИИ В МГУ

Комментарии