Ко мне на днях в гости пришла племянница в руках со своим новым дневником, который ей подарили в школе… Лучше бы не дарили… Пришла со слезами на глазах и словами: «Тетя, придумай, чем этот маразм закрыть можно!»

Посмотрела я на «тигрюлю» и подумала:
1. «А при чем тут дети»? Ну, я бы поняла, если бы подобная тигрюля появилась где-то на биг-бордах в городе в преддверье выборов. Ну, ладно, выборы уже не за горами, но школьный дневник!? Зачем агитировать детей? В чем смысл? Они ведь все равно в выборах участия не принимают! А им придется созерцать эту «тварь» целый год!!!
2. Не знаю уж, кто точно распространяет такие вот дневники… Правда, вначале я подумала, что кто-то серьезно хочет навредить Тимошенке, но мне сказали, что это она сама распорядилась, чтобы в школах выдали таких вот Тигрюль… Только вот зачем самой себе устраивать антипиар – я не понимаю. Во-первых, родители потратились, чтобы купить детям дневники: сумма, конечно, - копейки, но с уровнем жизни в Украине, двадцать пять гривен на дороге не валяются… Во-вторых, обложка – просто оторви и выкинь, с нарушением всех возможных цветовых и композиционных соотношений (говорю, как художник). А в-третьих, при чем тут белый тигр? К политической подоплеке обложки-то?
3. Кстати, на счет орущего тигра… Я, например, христианка, и мне неприятно даже когда мне дарят вещи, напоминающие о гороскопах, не говоря о том, чтобы их покупать. Белый тигр… Да хоть фиолетовый в крапинку! Сути-то это не меняет. Почему моя племяшка должна носить в школу пропаганду одновременно и политическую и, извините, еретическую? А страна-то наша, кстати, является христианской по Конституции, да и в преамбуле Президента говорится об ответственности, в первую очередь, перед Богом…
4. А подпись «давай-давай»? Это вообще – из ряда вон… Вот именно эта подпись и  натолкнула меня на мысль о том, что раздача этих тигрюль – это качественно проведенный антипиар, направленный на Тимошенку, потому что загадкой так и осталось: то ли это Тигрюля нас подбадривает, чтобы мы не слаживали руки, то ли он кричит нам, чтобы мы не забывали набивать ему рот и карманы…  
Вот и думаешь, после таких вот «подарочков» школьникам, а куда вообще идет (или катится) наша страна? Если в школах насаждается критицизм к окружающим, а не любовь к ближним, насаждаются принципы оппозиции, а не умение находить общее взаимовыгодное решение. Насаждается агрессия к несогласным и инакомыслящим, вместо взаимопомощи, добра и любви.
А ведь дети смотрят на все то, как ведут себя их родители, что они говорят и делают, и, поверьте мне, пытаются точно так вести себя на уроках в школе. Какой пример показываем мы им, выдавая «тигрюль» на каждодневное пользование?
Но вопрос еще и в том, почему школы, видя эти дневники, не сказали «нет», не отказались от этого, хм… действительно, маразма, а приняли их, да еще и с улыбочкой раздали детям?