"Аудитория интересуется так называемой теорией решения изобретательских задач," - доложил блоггер самому себе.
"Видимо, желает научиться сочинять," - заметил блоггер самому себе.

Память блоггера подсказала, что в своё время блоггер познакомился с ТРИЗ, но использовать её у блоггера не получилось. Блоггер понял, что блоггеру просто нечего изобрести - всё уже изобретено до блоггера.

[ И соответственно блоггер понял... → ]

В детстве блоггеру нравилось собирать кубик Рубика.

"Аудитория про рассказать про подробнее про матрицы," - доложил блоггер самому себе.
"О, про это можно рассказывать много и долго, и всё равно никто ничего не поймёт," - заметил блоггер самому себе.
Память блоггера подсказала, что этот метод работы с аудиторией подробно описан в книжке "Сказки Шахерезады, или 1000 и 1 ночь".

Итак, 1993-й год, блоггер, вернувшись из армии, работает в киоске, где вместо молота босс, а вместо наковальни простой советский народ, или наоборот - это уж кому как больше нравится на этот вопрос смотреть.

Работа продавца - считать формулу вида y=x0 - a*x1 - b*x2 - ... - c*xn, где x0 - это деньги, которые продавец получает от покупателя, a, b, с - количество товарных позиций, заказываемых покупателем, x1..xn - стоимость этих позиций, а y - это сумма сдачи, которую продавец должен покупателю выдать.

То есть таблица умножения. Чтобы не сбиться, продавец пользуется калькулятором. Однажды блоггер заметил, что после нескольких месяцев работы блоггер считает в уме уже гораздо быстрее, чем производит расчёт при помощи калькулятора.

"Надо будет себя протестировать," - заметил тогда блоггер самому себе, и такая возможность блоггеру в скором времени представилась.

Отмечая с друзьями какой-то праздник, блоггер отправился с приятелем в киоск покупать ещё водки и сигарет, и хотя был уже пьян что называется в умат, блоггер посчитал сдачу в уме быстрее, чем трезвый продавец на калькуляторе.

Блоггер понял, что поскольку на дворе эпоха компьютеров, то блоггеру нужно научиться считать быстрее компьютера, потому что иначе не имеет никакого смысла кому-то платить блоггеру деньги, если гораздо проще купить компьютер, который будет производить вычисления лучше и быстрее, чем блоггер.

И тогда блоггер начал изучать роль компьютеров в бизнес-процессах. Окружающие тут же заметили, что блоггер мыслит что называется актуально, и начали блоггеру помогать в изучении этого вопроса. Блоггер тут же почувствовать себя предводителем людей из фильма "Терминатор".

"Это плохо, - заметил тогда блоггер самому себе. - Роботы могут попытаться отправить в прошлое робота-убийцу, чтобы блоггер не появился на свет."

Поэтому борьбу против восставших машин блоггеру пришлось вести в тайне.

"За что же идёт борьба?" - спросил тогда блоггер самого себя.

Ответ был вполне очевиден. Целью восстания машин было уничтожить совок. Так и возникла стратегическая маркетинговая задача - продать буржуинам собрания сочинений Ленина и материалы пленумов Партии.

"Аудитория интересуется, почему блоггер не пьёт водку с незнакомыми людьми," - доложил блоггер самому себе.
"Это довольно простой вопрос," - подсказала память блоггера.

Как уже известно аудитории, блоггер с детства показал себя что называется ребёнком, которому не нужно ничего объяснять, поскольку блоггер сам способен узнавать всё, что блоггер хочет узнать. И гораздо больше времени занимают попытки воспитателей выяснить, что же именно интересовало блоггера.

Поэтому воспитатели блоггера стали учить блоггера каким-то довольно сложным методом обучения. Блоггер предполагает, что среди преподавателей стали проводить конкурс, а затем победителей или проигравших стали направлять к блоггеру в качестве преподавателей. Сама методика воспитания блоггера никогда блоггера не интересовала, поскольку воспитанием таких как блоггер сами блоггеры занимаются разве что случайно, например, вот так - приняв участие в каком-нибудь конкурсе.

Так что блоггер просто понял, что главный принцип отбора, которым руководствовались воспитатели, состоял в том, чтобы блоггера воспитывали те, кому что называется больше нечем заняться, то есть люди, которым скучно.

Соответственно, человеку, которому скучно, требуются развлечения, а поскольку блоггер в детстве развлекал других детей, придумывая всякие игры, то вполне было понятно, что из блоггера при правильном воспитании может получиться хороший креативщик как сейчас сказали бы.

Выяснив, что преподаватели как правило совершенно не владеют искусством преподавания предметов, который берутся преподавать, блоггер стал учиться у них тому, чему у них можно было научиться. И таким образом узнал, что в изучении любого предмета теория сочетается с практикой, и если на изучение теории не хватает времени или денег, то соответственно можно с тем же успехом изучать предмет практикуясь.

Изучая культурологию, блоггер изучал культуры. Например, блоггера коллеги зовут пить водку. Пить водку с коллегами блоггеру скучно, но если подойти к вопросу, что это практикум по российской корпоративной культуре конца XX века, то попив водку с коллегами на одной работе, затем на другой, на третьей и т.д. можно собрать материал для книжки.

А где книжка, там уже и фильм, а где фильм, там уже и музыка, а где музыка, там уже и песни, а где песни, там уже и российская песенная культура конца XX века, то есть ещё одна книжка. А где книжка, там и т.д.

Таким образом, блоггер перестал тратить своё время впустую и начал использовать его со стопроцентным КПД, и при этому было совершенно неважно, чем блоггер занят - у блоггера в мозгу уже всё было распределено по проектам, а если появлялось что-то новое, то блоггер открывал новый проект. Накопив достаточно материала, блоггер писал целую порцию сочинений, поскольку всё, что требовалось от блоггера - это только сесть за компьютер и изложить материал в виде текста.

Сегодня блоггер на сайте Vanyamba uses Linux рассказал о своём опыте изучения электроники с помощью замечательной платы Arduino.

1. Как я купил Arduino Duemilanove 328
2. Установка программного обеспечения
3. Контактная макетная плата и обучение
4. Подключение транзистора по схеме с общим эмиттером
5. Счётчик нажатий на кнопку на микросхеме-делителе
6. Подключение LED-индикатора
7. Подключение ЖК-дисплея
8. Мой первый шилд и волшебный экран