Наша жизнь в ролях.
"Жизнь театр,а люди в нём актёры"
У.Шекспир.
Мы все , всегда играем роли. На улице- внимательного или невнимательного, пешехода или водителя.В школе ученика или учителя. В магазине требовательного покупателя, или дружелюбного, или злобного продавца. С друзьями крутого панка, либо уставшего от жизни человека и т.д.
Мария Осиповна Кнебель-,как продолжательница воплощения в драм.искусство задумок К.С.Станиславского, большую роль уделяла понятию -Темпо-ритм. В институте многие студенты так толком и не понимали сущность этого определения. Я понимаю это, как соотношение внутреннего и внешнего состояния.Здесь сдержанность и открытость, противоречия и монотонность. На примере проще. Вот бывает ситуация, когда внутри всё кипит, гнев, ярость(ушла супруга),но вы на приёме у президента.Поэтому внешне вы спокойны и любезныВот это соотношение внутреннего и внешнего состояния я и считаю,для себя ,темпо-ритмом!.Ну или наоборот.
После долгого отсутствия припёрлась любимая.Вы рады и счастливы, что с ней всё в порядке.Но мужское честолюбие не позволяет снисходительно к её покорности отнестись и вы вынуждены изображать гнев, дабы ей впредь неповадно было! Даёшь театральное искусство в жизнь! Ведь это реально!
Мы всю жизнь играем роли.
Дома роль родителя.Всегда всё знающего,авторитетного...
На работе -начальника;требовательного,строгого
-подчинённого;исполнительного, обязательного
С любимым человеком-.., ну тут зависит от половой принадлежности, люди творческие дотумкают, что тут и надёжность, верность, и кокетство,красота, сила и беззащитность.А главное - Любовь !
Причём в зависимости от"предлагаемых обстоятельств", мама например может быть несговорчивой и требовательной,а может быть заботливой и ласковой!
Начальник тоже, может и сам спросить у сотрудника совета, поругать, похвалить.
Ну и так и далее. Я не писатель, мне проще языком мысли свои выражать, т.е. речью!Но творческие люди меня уже поняли, и согласны со мной. Я знаю!
У.Шекспир.
Мы все , всегда играем роли. На улице- внимательного или невнимательного, пешехода или водителя.В школе ученика или учителя. В магазине требовательного покупателя, или дружелюбного, или злобного продавца. С друзьями крутого панка, либо уставшего от жизни человека и т.д.
Мария Осиповна Кнебель-,как продолжательница воплощения в драм.искусство задумок К.С.Станиславского, большую роль уделяла понятию -Темпо-ритм. В институте многие студенты так толком и не понимали сущность этого определения. Я понимаю это, как соотношение внутреннего и внешнего состояния.Здесь сдержанность и открытость, противоречия и монотонность. На примере проще. Вот бывает ситуация, когда внутри всё кипит, гнев, ярость(ушла супруга),но вы на приёме у президента.Поэтому внешне вы спокойны и любезныВот это соотношение внутреннего и внешнего состояния я и считаю,для себя ,темпо-ритмом!.Ну или наоборот.
После долгого отсутствия припёрлась любимая.Вы рады и счастливы, что с ней всё в порядке.Но мужское честолюбие не позволяет снисходительно к её покорности отнестись и вы вынуждены изображать гнев, дабы ей впредь неповадно было! Даёшь театральное искусство в жизнь! Ведь это реально!
Мы всю жизнь играем роли.
Дома роль родителя.Всегда всё знающего,авторитетного...
На работе -начальника;требовательного,строгого
-подчинённого;исполнительного, обязательного
С любимым человеком-.., ну тут зависит от половой принадлежности, люди творческие дотумкают, что тут и надёжность, верность, и кокетство,красота, сила и беззащитность.А главное - Любовь !
Причём в зависимости от"предлагаемых обстоятельств", мама например может быть несговорчивой и требовательной,а может быть заботливой и ласковой!
Начальник тоже, может и сам спросить у сотрудника совета, поругать, похвалить.
Ну и так и далее. Я не писатель, мне проще языком мысли свои выражать, т.е. речью!Но творческие люди меня уже поняли, и согласны со мной. Я знаю!
настроение: творческое
хочется: заломать кому нибудь руку
Метки: Что наша жизнь - Игра !

