Странные мы. Мы, люди. И невнимательные.

Как-то зашла в магазин одна женщина. Долго рассматривала витрины с подарками. И наконец, показывая на ручку в деревянном пенале, спрашивает:
- Ну и какой антистрессовый эффект у этой ручки?
Неожиданный вопрос. Я уже знаю, что не так. Но на всякий случай переспрашиваю, вдруг не понял или не расслышал её вопрос:
- А почему вы решили, что у этой ручки антистрессовый эффект?
- Ну так у вас там написано, что самый широкий ассортимент антистрессовых игрушек...
- Подушек, - поправляю я. В экстрасенсы я б пошёл, пусть меня научат. Ручка в пенале - игрушка? Может быть, всё может быть.
Женщина подходит к объявлению и перечитывает.
- А, да, про подушки... - пыл замучить продавца своими едкими умными замечаниями спал, - а что за подушки?
Даю ей в руки, потрогать:
- Вот, лучше сами потрогайте, будете знать.
- А-а-а, поняла. А что внутри?
- Маленькие-маленькие гранулы вспенненого полистирола, - непринуждённо и легко выскакивает из меня. Не собираюсь объяснять, на что похож этот полистирол. Ей не собираюсь.
- Аааа, поняла.
Ну да. Это ко мне зашёл специалист по химии искуственных материалов, специализация - полимеры. Сразу и издалека видно.

Недорогие посетители, если вы приходите ко мне постебаться, поиздеваться, показать свой ум, вы промазали. Как в том анекдоте: "Я - хирург. А вам - к проктологу!"

А следом за той тёткой зашла молодая пара. И им не нужно было объяснять, "какой-такой павлин-мавлин". Им понравились прикольные подушки. А девушка буквально визжала от восторга, прижав к себе Бегемотика. Ни про особенности изготовления наполнителя, ни про медицинские аспекты профилактики и снятия стресса речь даже и не зашла. Ни разу.

Вопрос на засыпку: с кем лучше работать?! Где была продажа? А где легче? А где приятнее?

Знаете, я тоже человек. И мне приятно продавать тому, кто этого хочет, а не тому, кто пришёл искрить своим моском по витринам. Даже не так: мне приятнее общаться с теми посетителями, которые этого общения хотят, а не которые это общение критикуют. Ведь магазин и товар в нём - это повод для нового знакомства, для нового общения. И сдаётся мне, что большинству из нас - тоже хочется просто общаться. А с теми, кто делает всем замечания, мало кто хочет дружить. Так уж с детского сада идёт.

Лучше недовольные посетители, чем недовольные покупатели.

Может, со временем я научусь таких "ехидных" посетителей превращать в покупателей. Может, сейчас я и упускаю прибыль. Хотя практика показывает, что такие ехидны мало покупают. И лучше тратить время на обслуживание других покупателей. Которые потом снова придут. Придут общаться.

Ну а пока "я - хирург, а им - к проктологу". Однозначно.

1. Мама учила меня УВАЖАТЬ ЧУЖОЙ ТРУД:
"Если вы собрались переубивать друг друга — идите на улицу, я только что полы вымыла"

2. Мама учила меня ВЕРИТЬ В БОГА:
"Молись чтоб эта гадость отстиралась"

3. Мама учила меня МЫСЛИТЬ ЛОГИЧНО:
"Потому что я так сказала, вот почему"

4. Мама учила меня ДУМАТЬ О ПОСЛЕДСТВИЯХ:
"Вот вывалишься сейчас из окна — не возьму тебя с собой в магазин!"

5. Мама объяснила мне ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ:
"Если ты сейчас же не перестанешь реветь — я тебя отшлепаю"

6. Мама учила меня ПРЕОДОЛЕВАТЬ НЕВОЗМОЖНОЕ:
"Закрой рот и ешь суп"

7. Мама научила меня СТОЙКОСТИ:
"Не выйдешь из-за стола, пока не доешь"

8. Мама научила меня НЕ ЗАВИДОВАТЬ:
"Да в мире миллионы детей, которым не так повезло с родителями, как тебе"

9. Мама учила меня СМЕЛО СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ:
"Уж погоди, дома я с тобой поговорю"

10. Мама научила меня ОСНОВАМ САМОЛЕЧЕНИЯ:
"Если не перестанешь косить глазами — на всю жизнь так останешься"

11. Мама научила меня ЭКСТРАСЕНСОРИКЕ:
"Надень свитер — я же знаю, что тебе холодно!"

12. Мама научила меня КАК СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ:
"Если не будешь есть овощи — никогда не вырастешь"

13. Мама преподала мне ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ:
"Это у тебя все от отца!"

14. Мама научила меня ВЫСШЕЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ:
"Чтоб твои дети были такие же, как ты!"

Нашёл у Спасибо! Отличные уроки!

Когда я встречаюсь с девушками, то при расставании ни один из нас не требует:
- Любовничек, будешь свободен после того, как подготовишь себе замену!
Правда, нелепо!?

Когда я выбираю нового производителя, новую машину, новый магазин, с меня никто не требует подготовить на замену нового покупателя вместо себя. И наоборот, когда покупатели и клиенты уходят от меня, я не требую от них подготовить себе замену.
- Не отпущууууууу! - воя и стеная, цепляясь за портки отбивающегося покупателя.
Смешно же!
(Хотя идея интересная! Надо будет обыграть!!!)

"Сначала подготовь замену, а потом уходи" - такой аргумент, мотивация во всех этих ситуациях выше звучит просто абсурдно. Это жизнь.

Как часто, устраиваясь на новую работу, мы требуем от работодателя - что мы пришли именно заменой такому-то специалисту?
Мы ведь приходим на новую работу НА СВОБОДНЫЕ МЕСТА.
И никогда не требуем от работодателя, чтобы он в случае реорганизации, сокращения или банкротства нашел для нас себе замену. Даже на ум такое не приходит потребовать прописать в трудовой договор или обсудить с кадровиком или начальником.

Но вот работодатель безаппеляционно и настойчиво, нудно и угрожающе всё время требует: ты уйдешь (уволишься, перейдешь в другой отдел, филиал) только тогда, когда подготовишь себе замену.
Это норма.

Хотя невозможно подготовить себе замену. Да просто в силу того, что другой человек - просто другой человек. С совершенно другими мозгами, характером, эмоциями. Он в силу природы другой.

Мы же не пытаемся заменить в сэндвиче хлеб на шпинат или ещё на один кусок колбасы. Получится-то другое блюдо.

Но это требование работодатель ставит нам в обязанность. И мы обязываемся. Связываем себя. Когда честно, когда нет. И самое интересное то, что мы со своей стороны, наёмного работника, иногда понимаем позицию работодателя. По-человечески. По-деловому.

Хотя вру. По-деловому то как раз и не понимаем. Скорее из чувств. "Я для него жизни не щадил, а он! На самом интересном месте!!!"

Только мы не учитываем своё интересное место в этой ситуации. Ну или уступаем его на время. А стоит ли?!

У кошки четыре ноги
Позади нее длинный хвост,
Но ты трогать ее не моги-и-и-и
За ее малый рост, малый рост!
слова народные, муз. С.Слонимского, песня Мамочки, к/ф "Республика ШКИД"

Перебирает Дед Мороз письма от детишек, распаковывает, читает про себя:
"Здравствуй, Дедушка Мороз, борода из..." Это я уже читал, что там еще.., "Ты подарки нам принес, пи..." нет, это тоже я читал.. Так, а вот, что за письмо... "Здравствуй, Дед Мороз, пишет тебе Петров Дима 5 лет. Дед Мороз, пожалуйста, не запаковывай это письмо обратно и дочитай его до конца, а лучше всего прочесть его не один, а два раза! Дед Мороз, это не спам, это реальный способ заработать..."

Привет!
Эта статья получилась большой. Читать ли до конца? А может, это именно то, что вы так ищите? Или все-таки бесполезная информация? Во всяком случае, найдите её окончание и узнайте про книгу и упражнение. Какие ещё книга и упражнение?

Нео: Что ты пытаешься сказать мне: что я могу уворачиваться от пуль?
Морфей: Нет, Нео. Я пытаюсь сказать тебе, что когда ты будешь готов, в этом не будет необходимости.
к/ф "Матрица", 1999г., реж. братья Вачовски.

Если верить в то, что не ты сам определяешь свое бытие, и как закономерное следствие этого определения – строишь его сам, если в это не верить, то получается, что ты самый что ни на есть робот, действующий по кем-то (именно кем-то, а не тобой! ты ведь не веришь в это положение!) созданной программе. И не моги, ты, робот, нарушить хоть одну инструкцию этой программы. Моральные и этические императивы, лежащие в основе любой религии (а можно экстраполировать и до любого мировоззрения, в основе которого стоит религия), есть очень жесткая программа инструкций, которые ты, как приверженец и, самое главное, верующий, должен выполнять. Ключевое слово – должен. Не обязан. Обязанность – это привилегия мировой культуры в целом, национальной культуры в частном. Должен. Долженствование – это атрибут инструкции. Без выбора. Без анализа. Без сомнений. Ведь иначе…

У кошки четыре ноги
Позади нее длинный хвост

Если верить в то, что ты определяешь свою жизнь хотя бы с момента осознания себя, как самостоятельной личности, то ты все равно робот. Странно, не правда ли? Почему и здесь робот? ДНК. В ДНК заложен биологический, социальный, культурный код. Мы даже ещё не разгадали все значение ДНК для нас самих. Но жестко определили – это код.

"…мы все – гигантские роботы, произведенные ДНК для того, чтобы производить ДНК…"
Хеберт Мюллер, генетик, нобелевский лауреат

Согласитесь, что ДНК – это основа большей половины жизненных форм на земле (но нашей то с вами формы, как формы млекопитающего, примата – на 101%). Но это только половина ответа на вопрос "Почему и здесь робот?". Вторая половина ответа – это программирование тебя твоими родителями и всеми теми социально-культурными институтами, в которых ты проводишь большую часть своего времени (детский сад, школа, ВУЗ, работа, сюда же – магазины, кафе, бассейны, клубы боулинга и бильярда и кинотеатры). Мы с тобой живем по правилам, то есть по предписанным опять же не нами с тобой инструкциям. Только каждый эти инструкции объясняет для себя по-разному, по-своему. Но в целом в очень жестких био-социо-культурных рамках. Все эти рамки можно свести к "сон-бодрствование-питание-дефекация-секс". При этом ты не управляешь этими необходимостями для твоего существования. Ты можешь поменять приоритеты, на время подменить одну необходимость другой. Но управлять пока не можешь. Можешь? А не ты ли клюешь носом после обеда на рабочем месте?

У кошки четыре ноги
Позади нее длинный хвост

Слишком я сложно загнул?
Да уж.
Давай-ка проведем экспресс-тест. Не задумываясь, ответь:
1)какой у тебя сейчас сердечный пульс?
2)какое у тебя артериальное и венозное давление?
3)какая у тебя температура тела?
4)твой объем легких какой?
5)вес и объем твоего головного мозга?
6)объем крови в твоем организме?
7)состав крови в твоем организме?

Ну что, знаешь всё про себя?

А теперь еще несколько вопросов:
1)давление воздуха в помещении, где ты сидишь сейчас, какое?
2)влажность в этом помещении?
3)температура в помещении какая?
4)состав воздуха, которым дышишь?
5)сила и давление света?
6)наличие, интенсивность и направленность магнитных полей вокруг тебя?
7)наличие, интенсивность и направленность электрических полей вокруг тебя?

Ну что, знаешь все об непосредственно тебя окружающей среде?

Да конечно, я тоже этого всего не знаю. Правда, что большая часть этой информации обрабатывается нашим организмом на полном автомате. Это своего рода техническая информация. Ну, как, например, состав резины покрышек автомобиля. Незнание этого состава не мешает нам водить. (Правда, давление в колесах мы все-таки проверяем чаще, чем свое кровяное давление.) И мы не задумываемся, что еще за сила такая у света и чем это в воздухе навоняли, когда принимаем какое-то важное решение, которое ещё и обдумывали какое-то время. Например, взять кредит или помыть руки. Кстати, решение помыть руки – полуинструкция. Выполняется практически автоматически. Не замечали? Понаблюдайте.
К чему я развел всю эту демагогию? Слишком сложно. Зачем так всё усложнять?
Именно! Зачем так всё усложнять? Но ведь мы сами постоянно занимаемся этим самым "всёусложнением". Практически все сознательное время. Например, мой друг после того, как не смог выполнить одну мою деловую просьбу, хотя взялся за неё сам, практически навязался, сказал, что очень занят и не успевает. А через несколько дней моего молчания вдруг заявил с совершенно непонятной мне интонацией: ты что, обиделся? А я всего-то был занят выполнением того, что пообещал, но не сделал друг, потратив разбазарив, кстати, моё личное время. Важнее оказалась возможная обида, а не моя жизнь, часть которой мне пришлось отдать ему. И он, мой друг, исходил из предположений, основанных на своем опыте, не учитывая меня, мой опыт. Приписал мне то, чего у меня нет. На основе своего опыта. На основе своих чувств. Слишком сложно. Но это автоматизм, над которым мы не задумываемся. Мы просто чувствуем.

У кошки четыре ноги
Позади нее длинный хвост

На самом деле я думал написать о взаимоотношениях. У нас тут в одном блоге спор вышел: взаимоотношения определяют чувства (любовь) или наоборот, чувства определяют взаимоотношения. Чувства – это результат, опыт, полученный вчера. Приобретенный из взаимных отношений с окружающим тебя миром. Ключевые слова: приобретенный и взаимные. Ведь если тебе больно, когда ты суешь руку в кипяток, ты это запомнишь. Ты вошел в контакт, во взаимодействие с вполне определенным веществом с вполне определенной целью в ожидании вполне определенных результатов. И ты получил результат, отклик. Получил взаимодействие. Кстати, мы не очень-то доверяем, когда нам в детстве говорят, что кипяток может обжечь руку, причинить боль. И пока сами не сунем свою руку, не получим подтверждения этой инструкции от взрослых. Это опыт. И сегодня ты будешь действовать исходя из того, обжег ли ты руку вчера. Хотя мы часто суем обе руки в кипяток, зная наперед, что будет больно. Почему? Почему мы так любим восклицать: Ну, так я и думал!
Ты не можешь сказать, что ты будешь чувствовать или уже чувствуешь к чему-то тебе неизвестному или кому-то незнакомому. Ну, вот что ты испытываешь к Эвдиалиту (это что или кто)? А когда узнаешь, твое отношение сформируется на основе опыта от прошлого взаимодействия с окружающим тебя миром и на основе чужих мнений, выработанных, кстати, в результате опытов, совершенно не связанных с тобой.
Тогда зачем всё усложнять?
Либо ты действуешь по инструкции, получая вполне предсказуемый результат. Без вариантов. Без анализа. Без сомнений.
Либо ты не действуешь. Не действуешь вообще. И кстати тоже получаешь вполне предсказуемый результат. Без вариантов. Без анализа. Без сомнений.
Всегда есть выход. Да хотя бы там, где вход. Тебе осталось либо дойти до этого выхода (или выбрать лучший из нескольких). Либо не входить.
Это выбор. Если у тебя есть выбор, ты не робот.
А может, это уже зашито в инструкции, которые мы пока не осознаем?
А может, и нет никаких инструкций?

Художник, бежавший из сумасшедшего дома, в который его (справедливо или несправедливо) упекли, решил нарисовать поле, на котором очутился. Закончив, он изучил результат и понял, что чего-то не хватает, а именно – его и его полотна, которые являются частью поля. Он начал рисовать заново и изобразил посреди поля себя и полотно. Вновь подойдя к результату философски, он понял, что чего-то по-прежнему недостает: а именно – его и полотна, на котором он изображает себя и полотно посреди поля. Он начал перерисовывать картину в третий раз... затем в четвертый... и так до бесконечности.
Прометей восставший. Психология эволюции. Роберт А. Уилсон
(PROMETHEUS RISING. Robert A. Wilson)

Нео: Я знаю кун-фу!
Морфей: Покажи мне!
к/ф "Матрица", 1999г., реж. братья Вачовски.

Не верьте мне. Ведь на самом-то деле всё просто:
У кошки четыре ноги
Позади нее длинный хвост,
Но ты трогать ее не моги-и-и-и
За ее малый рост, малый рост!

Пусть это и будет нашим правилом на этот месяц.

P.S. Мои рассуждения – реакция на книгу "Прометей восставший. Психология эволюции" Роберта А. Уилсона. Я настоятельно рекомендую её прочитать.
Вот несколько цитат из неё.

"ВАШЕ АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОЖНО ЛОКАЛИЗОВАТЬ:
ЭТО КЛЕТКИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС.

ВАШЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕЛОКАЛЬНО:
ЭТО ТОЧКИ-СОБЫТИЯ, ВЕЗДЕ И ВСЕГДА."

"Жестко заданные программы выполняются автоматически (БЕССОЗНАТЕЛЬНО), так как, если бы вы в каждой ситуации останавливались и начинали думать, вас бы съел первый же хищник."

"Выражаясь более конкретно, современный человек не ищет биобезопасности в генофонде, стае, расширенной семье. Биовыживание зависит от кусочков бумаги. "А без денег жизнь плохая, не годится никуда". Если эти бумажки отобрать, у человека сразу же возникает острое биовыживательное беспокойство."

"Ирония и трагедия человеческой жизни в том, что ни один из них не подозревает о том, что он – робот. Каждый из этих четверых пространно и с большой убедительностью объяснит вам, что каждый из его роботических, бесконечно повторяющихся рефлексов вызывается окружающими обстоятельствами, т. е. "плохим" поведением других людей."

"Смешно это или нет, но большая часть грехов, об отпущении которых одомашненные приматы просят своих священников, представляет собой то, что Кинси так точно назвал "нормальным поведением млекопитающего"."

"Традиционные методы воспитания совершенно логичны, прагматичны и здоровы для достижения истинной цели общества, которая состоит не в том, чтобы создать идеальную личность, а в том, чтобы создать полуробота, который максимально близко подражает общественному идеалу – как в рациональных, так и в иррациональных аспектах, перенимая как мудрость веков, так и всю накопленную человечеством жестокость и глупость. Причина очень проста: полностью сознательная, пробужденная (избежавшая промывания мозгов) личность не сможет точно вписаться ни в одну из ролей, предлагаемых обществом; изувеченные же, роботизированные продукты традиционного детского воспитания прекрасно вписываются в эти ниши."

"Мозг – это не грязная одежда, а электроколлоидный информационный процессор – живая сеть из более 10 миллиардов нервных клеток, способных образовывать 102733000 связей, что превышает общее число атомов в нашей вселенной. В этом изящном миниатюрном биокомпьютере каждую минуту программируется более 100 миллионов процессов."

P.P.S. Попробуйте выполнить следующее упражнение (из книги Уилсона):
"2. Для того, чтобы понять смысл терминов аппаратное обеспечение и программное обеспечение (применительно к человеческому мозгу), выполните следующую медитацию. Закройтесь в комнате, где вас в течение получаса никто не потревожит, и подумайте: "Я сижу в этой комнате и выполняю это упражнение потому, что..." и перечислите как можно больше "причин".
Например, вы выполняете это упражнение, очевидно, потому, что вычитали его в книге. Почему вы купили эту книгу? Вам ее кто-то порекомендовал? Как этот человек попал в вашу жизнь? Если вы просто выбрали эту книгу в магазине, то почему вы оказались именно в том магазине именно в тот день? Почему вы вообще читаете подобные книги – о психологии, сознании, эволюции и т. п.? Каким образом это вас заинтересовало? Кто послужил этому причиной и как давно? Какие события в вашем детстве определили ваш позднейший интерес к подобным предметам?
Почему вы делаете это упражнение именно в этой, а не в какой-либо другой комнате? Почему вы купили или сняли этот дом или эту квартиру? Почему вы находитесь именно в этом городе, а не в каком-нибудь другом? Почему именно на этом континенте?
Почему вы вообще здесь находитесь – то есть как познакомились ваши родители? Сознательно ли они решили иметь ребенка, или это было случайностью? В каких городах они родились? Если они родились в разных городах, то каким образом их пути в пространстве-времени пересеклись?
Почему эта планета пригодна для жизни и почему она произвела такую форму жизни, которая размышляет над подобным упражнением?
3. Повторите это упражнение через несколько дней и попытайтесь задать себе еще пятьдесят новых вопросов и ответить на них. (Заметьте, что вам никогда не удастся перебрать все возможные вопросы.)
Избегайте любых метафизических спекуляций (карма, перевоплощение, "судьба" и т. п.). Цель этого упражнения – основательно поломать голову без привлечения всяких оккультных теорий, поэтому вам лучше обходиться без излишне "мистических" объяснений."